神池三中与宁武二中校际教学交流活动

校际交流同发展    教研教改促提升

      ——神池三中与宁武二中校际交流活动

       为了提高教师素质，促进教师专业发展，实现教育资

源共享，增进兄弟学校间的情谊。9月23日早上细雨濛濛，宁武二中语文、数学、英语三科教师共39人，驱车来到神池三中，举行了一天的教研教改研讨活动。9月24日早上，宁武二中的政治、历史、物理、化学教师28人，也来到神池三中，学习先进的教学理念和高效的教学模式。两批拜访者同时深入到三中学校内部，考察学习借鉴高效的班级管理和教学管理的思路和策略。

       23日上午，神池三中的王彦平、王建宝、张艳青、李春梅、吴雅琴、马玉梅六位教师讲公开课。六位教师各显神通、道出理念，讲出风格，起到很好的示范和引领作用。

       王彦平老师以文本的特征为抓手，以人物、故事情节、环境为基本要素。以“理情节——探人物——感心理——悟孤独”为环节，层层深入，环环相扣，既提高了学生能力，又训练了学生的思维。

       王建宝老师讲授《二次函数图像和字母系数的关系》，王老师以全国抗击新冠肺炎表彰大会实景导入，给相关的系数和特征起了新颖的名字，a获“飞天奖”，b夺“定海神针”奖，C评为“联盟交汇奖”，深入浅出，通俗易懂，直观形象。

      张艳清主讲《When  was  it  invented  ？》目标为一般过去时的被动语态。以听力材料为依托，真正做到了使用教材，灵活运用教材，让教材的内容在学生心目中落地生根。

       李春梅老师的写作和口语交际课——《议论要言之有据》。实在、常态、高效。给听课老师耳目一新的感觉，真正教会了学生如何初步掌握议论文的写法。

        吴雅琴讲得是《圆形的旋转》，以学生为主体，通过合作探究，得出三条结论。学生真正学会了旋转，达到以不变应万变的教学效果。

       马玉梅的“Bueaty  in  common  things”，用思维导图的形式，引导学生阅读文章，抓住文章的主要信息，同时练习被动语态，极大地提高了学生阅读和理解能力。

      9月24上午，分别由白雪，张彩萍、杨茂森、韩丽峰、侯爱花、刘渊渊、刘晓琴、王春梅八位老师主讲，因材施教，课课精彩不断，节节都有可圈可点之处。

       白雪的《正视发展挑战》，以人口和环境两个板块进行解读，以小组合作探究的方式，让学生充分认识到坚持节约资源，保护环境，走绿色发展道路，建设生态文明的理念，真正体现了以“学生为主体，教师为主导”的理念。

      张彩平的《凝聚法治共识》，对“建设法治政府，政府的作用”进行重点讲读。突出了重点，突破了难点，讲、学、练结合，是一节名副其实的高效课堂。

      杨茂森讲的是《第二次工业革命》，以问题形式，用课件导入，充分调动学生积极思维，活动形式丰富多样，教师讲解的细致、详实，课堂高效实用。

      韩利峰是专题复习课，从政治、经济、思想、教育、宗教、东西方文明交往方式、地跨三大洲帝国、地图等八大板块进行复习，条理分明，一目了然。。

      侯爱花讲得是物理中《变阻器》一节，采用演示实验及学生分组实验相结合的方法，通过师生共同活动，从中发现问题，解决问题，最大限度地调动了学生的积极性。

      刘晓琴讲的是《化合价》。由如何认识化合价，老师讲方法，学生做题练习，使知识掌握的更加扎实。

      王春梅的《有关分子质量的计算》，通过一则广告引入新课，让学生体会到化学与生活密不可分，让学生感受到相对分子质量的计算的用处，从而激发学生求知欲。教师适当点拨，突出重点和突破难点。

      在9月23日下午和24下午，由神池三中校长余一波及教导主任刘凭分别做了讲座，余校长指出神池三中中考连年辉煌，二十年连续被县委县政府评为“教育先进集体”的原因。一是占尽人和。有一支团结向上的领导班子和积极上进的教师团队。二是培养了一批年富力强、兢兢业业、踏实肯干的教师。三是培养出一批青年教学骨干，新老过渡自然，结构合理。四是总结出一套培养尖子生行之有效的方案。五是在物事承包的管理方面也有新突破。这些都很好地诠释了“三中精神”。刘凭主任就三中学校教学管理和初三分阶段模拟考试和宁武二中王金龙校长广泛交换了方法和建议。

        神池三中一向坚持“走出去，请进来”的教师培训理念，在互通有无，共同提高中双方不断进步。本次校际教学研讨交流活动，拓宽了教师学习的平台，增加了与兄弟学校切磋交流的机会，更提升了教师的专业素质，让神池三中和宁武二中携手尽快走上教学发展的“快车道”。

                             撰稿：王润生

                                 编辑:   朱俊平

                                 审核:   余一波   尹署光