送教下乡均衡发展，连片教研成效显著——神池三中举办神池县“国培计划送教下乡”活动

  为了充分发挥先进学校优质资源，体现优质学校的示范、引领作用，做到资源共享，均衡发展。按照神池县教育局教研教改工作安排：要持续有效地开展“国培计划”送教下乡活动。

        2020年12月2日上午，由神池县教育科技局主办，由神池县教师进修学校协办，由县教育局教研室牵头，在神池县第三中学举行了“神池县2020——2021学年“国培计划”三中片送教下乡暨核心素养创新成果展示交流活动。

本次活动从12月2日上午第二节课开始，由尹署光、王彦平、麻晓芸等九位教师主讲，参加本次活动的有县教师进修学校校长赵秀兰、教育局师训科科长路志君、教研室主任张云峰、神池三中校长余一波、神池二中校长王俊英、太平庄联校校长梁新文等，以及三中、二中、义井联校、八角联校、太平庄联校五校的语文、英语、政治、化学学科的任课教师。真正让体制机制“活”起来，优质资源“动”起来。

麻晓芸的语文课《猫》，她是让语文课真正地慢了下来的教学能手，围绕中考考纲和教材标准，欣赏词语，品读句子，赏析课文，挖掘主题，层层深入，环环相扣。

尹署光老师示范《海燕》，高效运用语文课听、说、读、写的方法。朗读教学中，有音频展示，有教师范读，学生朗读，瓜熟蒂落，水到渠成，让学生充分体会文章的思想感情。指导有法，贵在得法。

高敏老师的英语示范课充分体现连贯性和独立性，深刻挖掘教材，承接自然，巧妙突破难点，是标准的移植示范课。

陈淑琴老师的英语课导入自然，语音标准，注重整合教材，教学设计形式多样，先用图片导入，简单自然，做好了课前热身活动。师生对话，小组讨论，设计了听力、填表、朗读课文、对话，完成了语言输入到输出的完美转化。

白雪老师的示范课是八年级道德与法治中的《关爱他人》。针对“扶与不扶”的辩论会将课堂氛围推向了最高潮，正反方学生们畅所欲言，碰撞出了思想的火花，突显了“关爱他人”课堂主题。

陶丽老师示范课是九年级道德与法治中的《中国担当》。陶老师运用时政新闻切入，把抽象的问题生动化，深入浅出，并且运用小组合作探索的方式，极大地激发了学生自主学习的热情。

刘小琴老师和何艳老师课属于同课异构，教学设计思路清晰，教学实施能以例引发学生思考讨论，引导学生积极参与课堂教学、课堂教学能体现三维目标，较好达到教学目的。

局领导参与听课

各校长参与听课

上午第四节课评课议课。在这一环节中，每位参加评课的老师从公开课的课堂组织、教学设计、整体特点、教材教法等方面展开点评。大家踊跃发言、各抒己见，达到了相互交流、共同提高，均衡发展的预期目标。

语文评课中                                英语评课中

道德与法治评课中                                    化学评课中

教育局教研室张主任在英语科交流活动中指出：两位老师课前积极准备，认真备课，精心制作课件。整个课堂教学主题突出，课堂气氛活跃，教学设计新颖，充分利用实物教学和歌曲等形式创设真实情景，加深学生对句型的理解。还通过设计丰富的游戏和小组合作环节，让学生感知、体验、实践和灵活应用语言。课堂上教师教得自如，学生学得轻松，课堂气氛十分活跃，取得了良好的教学效果。然而在平时的教学中仍要以示范课的标准要求自己，多听、多说、多读、多练才是学习英语的不二法门。

领导参与评课

下午优秀语文教师王彦平主讲，主讲课题为《名著阅读教学应对策略》，王老师针对现状学情分析，结合2016年以来的山西中考试题和其它省市中考名著试题，从以下五方面进行解读：
一、提前布置任务，留有足够的任务；
二、以问题促阅读；
三、利用思维导图；
四、精读与略读相结合；
五、以学习课文为契机。

语文讲座

语文老师聆听讲座                                            领导聆听讲座

12月3日，神池三中的26名教师，在范华、党云洪、李玲文的带领下，参加了二中片的“国培计划送教下乡”活动。活动中，三中人认真听课、评课、议课，在物理、数学、历史三科的研讨中，三中人仁者见仁，智者见智，有针对性的进行点评，成效显著。

本次活动有效地促进课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，达到城乡教师优势互补，共同提升。为促进教育均衡发展起到了积极的推动作用。

撰稿：王润生

图片：朱俊平、党云洪、

李玲文、范华

编辑： 朱俊平

审核：余一波、尹署光