走得太快，灵魂可在

——2015年国培中小学工作坊坊主培训心得体会

我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发，整日疲于奔命在上课、下课、作业、教案的狂轰滥炸中，很少去思考、很少想为何如此，生活的本真又该是什么？此次十天的培训，聆听专家的讲座，参与团队的学习，有机会问自己走得太快，灵魂可在？

一、思想浸润 启人心灵

1、“培训旨为改变你的行为”，这是在陈良教授《教师工作坊研修实施方案解读》中提到的，想一想我们教师在教学中对学生的教育又何尝不应是如此，培养学生的习惯，让他们改变行为，正确生活，这应是教育的宗旨吧，可是现实中又有多少教师还停留在传授知识的浅层教学中能，这是我们该思考的。

2、“老师应影响别人的思想”陈良教授《教师工作坊研修主题确定与活动发展》提到马云的成功而谈到的，尤其是创新精神应成为国民的精神，因为思想决定行动。

3、“只有竞争没有合作那就是地狱”，想到破冰活动中的团队合作，我们语文5组能在“站报纸”中能取得成功，缘于默契，更缘于合作。而现在我们的学校里，为了激励教师，科任教师间为几分几厘的高下而挖空心思，教师之间睚眦必报，斤斤计较，缺乏团队精神，摒弃合作，教学工作中无任何趣味可言，能是天堂的生活吗？那么学校的发展又在何方？合作团队的精神在任何时杨都很重要，发挥每个人的潜能是组织领导者的智慧，而每个人也要尽力展示自己，记得好酒也怕巷子深啊。

二、交流沟通 尽显自我

赵永萍教授《团体心理辅导操作技术——设计及其启示》中“爱在手指间”、“鱼就是鱼”、“圆圆相扣”的活动，在平时的教学中很少涉及，通过他她的讲座，让我想到人与人的沟通与交流的神奇，它可以让四周窗明几净、鸟语花香，豁然开朗；否则的话四周死寂，如置身荒漠。班级管理、教师团队又何尝不是需要这些呢！

另外，通过交流的沟通，发现其实身边的每个人都心藏锦绣，每个人都是一座令人炫目的宝库，几组教授的讲座就是最好的例子，我们要探寻别人，更要展现自己，让别人欣赏你的智慧，共同欣赏世间的美丽。

三、理想指导 实践跟进

本次坊主培训，朱福荣教授《校本研修方案的设计》《坊主研修专题及方案设计》，莫鸿教授《工作微课设计与实施》，周玲教授《中小学教学设计的原理与实践》都在理论上给予我们工作的指导和帮助，实践就有了方向和依据，教学工作中一样的，要有理论指导实践。

感谢这十天的培训，在专家的引领下，让我有“走的太快，灵魂可在”的思考和顿悟，生活不能没有方向，教学中不能没有思考。